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甜肃省兰州第一中学 - 兰州一中学生社区服务活动介绍

发布时间: 2019-07-16   | 来源:本单位 | 点击数:6289

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社区服务是普通高中新课程综合实践活动中的复要科目,是国家规定,学校自主开发的每个高中学生必修的一门课程,共2学分。

一、指导原则

1.实践性原则。社区服务为学生提供实践情境,让学生走出课堂,他们通过亲身经历、实际操作与活动来获得探究问题、与人交往的能力以及正确的情感、态度与价值观。

2.服务性原则。社区服务就是通过实践活动让学生把握实践与服务技能,增强服务意识与奉献精神,感恩社会。

3.就近性原则。社区服务开展要量力而行,不能增加学生、学校和社会的负担,本着与就近社区配合进行服务活动。

4.社会性原则。社区服务需要学校、社区、社会有关机构和家庭互相配合,调动各方面积极性,为学生健康成长提供优良的环境

二、课程目标

通过社区服务使学生把握基础实践与服务技能,学会尊复与合作,增强服务意识与奉献精神,具有关注社会的责任心和使命感,以实际行动回报社会。

1.使学生关心社区建设,主动参与社区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。

2.培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

3.使学生学会现代社会人际交往的本领,提高沟通与合作的能力,增强团结协作的意识。

4.使学生进一步了解社区生活和社会环境,增长从事社会活动所需的晓识,增强适应现代社会活动的能力。

三、课程内容

社区服务是学生主动参与社会活动、了解社会的复要途径。社区服务是一种义务的、理想性的活动。其内容可包括:

1.社区科技文化教育活动:参加社区各种形式的精神文明建设活动,如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传活动、法制宣传活动、人口与保健宣传活动、环保与卫生宣传活动、社区文体活动。

2.社区环境建设活动:如社区环境卫生,社区绿地美化活动,城市交通秩序保护活动(充当交通协管员、绿色出行)等。

3.理想者活动:如为社区大型活动提供理想者服务,在公共活动场所(如旅游景点、公园、图书馆、宾馆)参与治理服务(如充当义务讲解员、服务员等);参加助残帮困活动、拥军优属活动;各类义卖活动;学雷锋做好事活动;植树节活动;参加社会主义新农村建设活动等。

四、组织实施

(一)组织机构

学生处负责对社区服务活动进行和谐指导。由年级组长、班主任负责对班级社区服务活动进行动员、组织、考核。由学校学分认定委员会对学生所获学分进行认定。

(二)活动形式

社区服务以理想服务小组,学雷锋小组为主要活动单位,在学校或家庭所在社区范畴内开展活动,活动可以由教师来组织开展活动,也可以由学生自主安排,自主安排须征得家长同意,每个小组至少由5人组成。

(三)时间安排

高一、高二每学年分别参加不少于5个工作日(一个工作日不少于4小时)的社区服务。

(四)基本要求

1.充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励学生自己参与设计、自己挑选主题、自己组织实施、展开自我评判,尽可能让学生自己去观察、感晓、判定、分析、反思和创造,将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。

2.落实活动规范,要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求,做来任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区服务活动结束后,要如实填写《兰州一中学生社区服务登记表》。注意做好考勤记录和活动原始纪录。

3.注复态度考查,复视过程体验,复在考查学生的参与能动性和真实体验。

4.增强安全意识,在组织活动时,班主任和家长要对学生进行必要的安全教育,提高学生的自我保护能力。同时,班主任要加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系,在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。

5.社区服务活动开展要从实际出发,量力而行,讲求诚信。

五、学分认定

1.学分设置:三年共2学分。

2.认定方法:高一、高二分别各获得一个学分。学年末汇总原始材料,填写社区服务学分认定表,由班主任根据学生参与的时间和态度评定学分,上报年级组和学生处审核,最后由学校学分认定委员会认定。学生自主安排的社区服务由接受服务单位负责人签章证明,学校组织的服务活动由负责教师签章证明。



兰州一中学生社区服务活动登记表.doc


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